作文を一緒に書いていると

ふつうだよ

と答えるときがあります。

その子にとっては「普通」でも他の子には普通じゃありません。

普通って

面白いの？楽しいの？

などと質問をして、その子の「普通」を引き出します。

子ども達は、自分と違う感じ方や考え方があるということをあまり知りません。

だから、「ふつう」という言葉を使っても伝わると思っているようです。

でも、せっかく作文を書くのだから、読む人に「ふつう」の中身を詳しく伝えたいですよね。

そんなことを思っていたら「ふつう」について書かれた本を見つけました。

作者は小学校１年生から中学３年生までの間に6カ国の学校に通ったそうです。

国によって全く「ふつう」が違う、と。

集英社　―　SHUEISHA　―

 

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6ヵ国転校生 ナージャの発見／キリーロバ・ナージャ | 集英社　―　SHUEISHA　―

https://www.shueisha.co.jp/books/items/contents.html?isbn=978-4-7976-7413-2

６つの国４つの言葉で学ぶとどうなるか？　　机の並べ方、筆記用具、テスト、ランチ……世界の教室はこんなに違った！　「ふつう」がひっくり返り、世界の見え方が変わる本。ソ連（当時）に生まれ、両親の転勤で世界6ヵ国（ロシア、日本、イギリス、フランス、アメリカ、カナダ）に転校。各国の地元校で教育を受けた著者ナージャの希有な経験を楽しく追体験！　それぞれの国での体験を切り口に、「当たり前」「ふつう」「常識」を問い直す。正解はない、違いがあるだけ。国が変わればベストも変わる、目的が変わればベストも変わる、子ど...

海外在住の子ども達と作文を書くことがありますが、子ども自身もママたちも、今までの「ふつう」が通用しないという話を聞いてきました。

やはり、いろいろな世界を見ることで、自分以外の考えもある、ということに気付きます。

本の世界で自分の「ふつう」を見直してみてもいいかもしれません。

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